Sejak Pergantian kurikulum 2013 ke Kurikulum Merdeka tahun 2022/2023, Kementrian Pendidikan Kebudayaan meluncurkan Kurikulum Merdeka pada bulan Februari 2022 lalu, hingga pada pertengahan bulan ini tahap implementasi sudah diterapkan di SMK .

Webinar Penguatan Implementasi Kurikulum Merdeka ” MODUL AJAR DALAM KURIKULUM MERDEKA “, adalah salah satu topik yang di bahas pada webinar Sesi 5 oleh Narasumber Pengembang Teknologi Pembelajaran Seni dan Budaya, Dra. Gusyanti, M.pd.

Menurut, : Dra. Gusyanti, M.pd

´* Modul Ajar merupakan salah satu perangkat ajar yang digunakan untuk merencanakan pembelajaran. Modul ajar sama seperti RPP, namun modul ajar memiliki komponen yang lebih lengkap.

´* Modul ajar adalah sebuah dokumen yang berisi tujuan, langkah, dan media pembelajaran serta asesmen yang dibutuhkan dalam satu unit atau topik berdasarkan alur tujuan pembelajaran.

 Berikut Screencap  Prinsip Perumusan Tujuan

Sumber : Materi pptx Gusyanti

Materi modul ajar untuk guru, dan teknik ajar di implementasikan untuk siswa, agar guru mudah untuk menilai karakteristik siswa berdasarkan tiga ruang lingkup. yaitu:

1. Siswa yang kurang
2. Siswa yang Cukup baik
3. Siswa yang Berkualitas.

dari tiga bagian ruang lingkup tersebut ada hal penting saat akan membuat modul ajar dengan materi yang di sampaikan narasumber di bawah ini:

Sumber: Materi pptx Gusyanti

tujuan modul ajar bisa teracapai dengan adanya modul ajar yang nantinya bisa menjadi bahan proses asesmen pembelajaran selanjutnya.

Sesi ke dua. Penyampaian materi oleh Bapak I Gusti Kade Siladana, S.Pd.T., M.Pd.

Materi menarik yang di sampaikan merujuk pada kegiatan Pembelajaran Berbasis Project yaitu Dasar- Dasar Teknik Otomotif, dengan memanfaatkan sumber dasar kelistrikan pada motor menjadi sebuah alat yang dapat di manfaatkan sumber energi listriknya, yaitu “IDE MEMBUAT CHARGER HANDPHONE PADA SEPEDA MOTOR“

Sumber: Materi pptx I Gusti Kade Siladana

Sesi terakhir, pesan dan harapan Bapak Kepala Sekolah SMK Ganesha Tama Boyolali menuturkan bahwa “materi modul ajar ini sangat penting untuk proses pembelajaran, membuat sistem mandiri untuk standar program kerja di lapangan, bukan “imajinasi”. Membangun gerakan sekolah yang menyenangkan, mendampingi anak dan memotivasinya. Harapan SMK bisa berwirausaha project real akan lebih nyata, daripada mengarahkan anak bekerja ke dunia usaha maupun dunia industri. Dengan demikian, memberi pekerjaan yang nyata adalah konsep konsep gerakan sekolah yang menyenangkan dalam menghadapi dunia nyata dengan kata kunci: bagaimana lingkungan sekolah menyenangkan, sekolah juga senang dengan materi pelajaranya adalah project.

klik untuk informasi lebih lengkap di Kementrian Pendidikan dan Budaya: https://www.kemdikbud.go.id/